Ερευνα της εφημερίδας «Guardian» έδειξε πως σε τουλάχιστον 7.000 περιπτώσεις την περίοδο 2023-2024 οι φοιτητές πιάστηκαν στα πράσα να κάνουν χρήση του ChatGPT και άλλων εργαλείων που λειτουργούν με βάση την Τεχνητή Νοημοσύνη για τις εργασίες που υπέβαλαν, ενώ την ίδια ώρα οι παραδοσιακές μορφές λογοκλοπής παρουσιάζουν σημαντική μείωση. Μάλιστα, οι χιλιάδες περιπτώσεις σπουδαστών που επέλεξαν τον εύκολο δρόμο εκτιμάται πως είναι μόνο αυτές που μπόρεσαν να καταγραφούν και αποτελούν την κορυφή του παγόβουνου, γεννώντας ερωτήματα για τον ρόλο της AI στα πανεπιστήμια.

Οι 7.000 περιπτώσεις ισοδυναμούν με περίπου πέντε φοιτητές που αντέγραψαν στους 1.000, αριθμός σχεδόν τριπλάσιος σε σύγκριση με το αντίστοιχο ποσοστό του 2022-2023. Τα στοιχεία μέχρι τον περασμένο Μάιο δείχνουν ότι ο αριθμός αυτός θα αυξηθεί και πάλι το 2025 σε περίπου επτά που αξιοποιούν την ΑΙ ανά 1.000 φοιτητές.

Το 2019-20, προτού τα εργαλεία δημιουργικής Τεχνητής Νοημοσύνης γίνουν ευρύτερα διαθέσιμα, η λογοκλοπή αντιπροσώπευε σχεδόν τα δύο τρίτα όλων των καταγεγραμμένων ακαδημαϊκών παραπτωμάτων. Κατά τη διάρκεια της πανδημίας η λογοκλοπή εντάθηκε, σύμφωνα με τους πανεπιστημιακούς. Καθώς τα εργαλεία ΑΙ έχουν γίνει πιο εξελιγμένα και προσιτά, η φύση της αντιγραφής έχει αλλάξει.

Ο «Guardian» επικοινώνησε με 155 πανεπιστήμια βάσει του νόμου περί ελευθερίας της πληροφόρησης, ζητώντας στοιχεία για αποδεδειγμένες περιπτώσεις ακαδημαϊκής παραβατικότητας, λογοκλοπής και παραπτωμάτων σχετικά με τη χρήση ΑΙ τα τελευταία πέντε χρόνια – με τη χρήση ανιχνευτών ΑΙ σε πολλές περιπτώσεις. Τα 131 πανεπιστήμια παρείχαν κάποια στοιχεία, αν και δεν είχαν όλα τα ιδρύματα αρχεία για κάθε έτος ή κατηγορία παραπτωμάτων. Πάνω από το 27% των πανεπιστημίων που απάντησαν δεν είχαν ακόμη καταγράψει την κατάχρηση ΑΙ ως ξεχωριστή κατηγορία παραπτωμάτων το 2023-24.

Μία έρευνα του Ινστιτούτου Πολιτικής Ανώτατης Εκπαίδευσης της Βρετανίας τον περασμένο Φεβρουάριο, με δείγμα 1.041 φοιτητών, διαπίστωσε ότι το 88% εξ αυτών χρησιμοποίησαν σε μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό εργαλεία ΑΙ για εργασίες. Πέρυσι, ερευνητές του Πανεπιστημίου του Ρέντινγκ σε ένα πείραμα κατάφεραν να υποβάλουν εργασίες που είχαν δημιουργηθεί από ΑΙ χωρίς να εντοπιστούν στο 94% των περιπτώσεων.

Ο δρ Πίτερ Σκαρφ, αναπληρωτής καθηγητής Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του Ρέντινγκ και επικεφαλής της εν λόγω έρευνας, δήλωσε ότι πάντα υπήρχαν τρόποι εξαπάτησης και ότι ο τομέας της εκπαίδευσης θα πρέπει να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα της Τεχνητής Νοημοσύνης. «Τα υπάρχοντα εργαλεία που εντοπίζουν τις λογοκλοπές θεωρούνται ξεπερασμένα. Εχουν εμφανιστεί καινούργια προγράμματα τα οποία παραφράζουν και συγγράφουν εργασίες και δοκίμια, παρακάμπτοντας τους κοινούς ανιχνευτές ΑΙ των πανεπιστημίων», εξήγησε.

Παράλληλα, ο δρ Τόμας Λάνκαστερ, ερευνητής στο Imperial College του Λονδίνου, δήλωσε στη βρετανική εφημερίδα: «Η ελπίδα μου είναι ότι οι φοιτητές εξακολουθούν να μαθαίνουν μέσα από αυτήν τη διαδικασία».

ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΤΩΣΕΙΣ

Οι εταιρίες τεχνολογίας φαίνεται να στοχεύουν στους φοιτητές ως βασική δημογραφική ομάδα για τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης. Η Google προσφέρει στους φοιτητές πανεπιστημίων δωρεάν αναβάθμιση του εργαλείου Gemini για 15 μήνες και η OpenAI προσφέρει εκπτώσεις σε φοιτητές στις ΗΠΑ και τον Καναδά.