Η προσπάθεια αναμόρφωσης του Λυκείου, έτσι ώστε να ανακτήσει το εκπαιδευτικό κύρος του, και η καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου είναι μια εθνική υπόθεση που αφορά όλη την ελληνική κοινωνία.
Διότι έρχεται να αναβαθμίσει και να εξορθολογίσει την εκπαιδευτική διαδικασία σε ένα από τα κρισιμότερα στάδια της ζωής ενός μαθητή: στο κατώφλι από τη Δευτεροβάθμια στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και από εκεί στην αγορά εργασίας.
Οπως δεσμεύτηκε ο πρωθυπουργός, θα δοθεί στον εθνικό διάλογο ο χρόνος που χρειάζεται, έτσι ώστε να γίνει μια εις βάθος, σοβαρή και εποικοδομητική συζήτηση στον πολιτικό κόσμο και την εκπαιδευτική οικογένεια. Στόχος είναι να κατατεθούν προτάσεις που μέσα από τη ζύμωση και την αλληλεπίδραση θα συνθέσουν την τελική πρόταση με τη μέγιστη δυνατή συναίνεση.
Ωστόσο, είναι εξαιρετικά κρίσιμο να υπάρξει μια εξίσου προσεκτική και καλά μελετημένη παρέμβαση στο εκπαιδευτικό περιεχόμενο, όχι μόνο στις τρεις τάξεις του Λυκείου αλλά και στο Γυμνάσιο, έτσι ώστε να υπάρξει μια σταδιακή προσαρμογή. Πρέπει τα σχολικά βιβλία, όπως και ο τρόπος διδασκαλίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της νέας εποχής. Στο παρελθόν έχουμε δει αρκετές φορές να επιχειρούνται τομές, χωρίς όμως να συνοδεύονται από τον εκσυγχρονισμό και την αναβάθμιση της διδακτικής ύλης.
Σε κάθε περίπτωση, είναι αναντίρρητη η ανάγκη για ένα νέο σύστημα στην Παιδεία, το οποίο θα επανασυνδέσει όλους τους κρίκους της εκπαίδευσης, από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο. Στόχος είναι η δημιουργία μιας αλυσίδας, η οποία θα εφοδιάζει τους αποφοίτους με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες και θα τους οδηγεί με αυτοπεποίθηση στον δρόμο που επιθυμούν.
