Η ελληνική αποστολή, αποτελούμενη από νέους και νέες με μεράκι για την τεχνολογία, παρουσίασε το καινοτόμο project «Triton», εντυπωσιάζοντας κριτές και κοινό μέσα από τρία διαγωνιστικά Robot Games και ένα Practice Round. Την ομάδα στελεχώνουν οι μαθητές: Αχιλλέας Χριστοφορίδης, Αντώνης Γαβράς, Κωνσταντίνος Σημαιοφορίδης, Παύλος Πασσαλίδης, Μαριλία Σαββίδου, Αναστάσης Αλμασίδης, Κωνσταντίνος Πασσαλίδης, Μαριάνθη Καζαντζή, Ελισάβετ Τσολακίδου και Θεόδωρος Καρασαββίδης. Οι προπονητές Goran και Alexandros Mihajlovic, ο Κώστας Δραμινός και η υπεύθυνη της Ακαδημίας STEM «MICROstudies», Ελένη Καλαϊτζίδου-Φαντίδου, στήριξαν την προσπάθεια με αφοσίωση και επαγγελματισμό.

Το πρότζεκτ αφορά σε ένα υβριδικό υποβρύχιο ρομπότ, το οποίο πήρε το όνομά του από τον αρχαιοελληνικό θεό της θάλασσας και γιο του Ποσειδώνα, Τρίτωνα. Αυτό που το καθιστά καινοτόμο είναι υβριδική λειτουργία του. «O πρώτος τρόπος χρήσης του είναι ο απομακρυσμένος έλεγχος. Με τη χρήση ενός τηλεχειριστηρίου, ο χρήστης μπορεί να ελέγχει το υποβρύχιο ρομπότ μέσω του πλωτού μέρους του που βρίσκεται στην επιφάνεια της θάλασσας πάνω από το υποβρύχιο drone.

Ο τηλεχειρισμός μπορεί να γίνει από την ακτή με μια απόσταση που μπορεί να φτάσει έως και τα 15 χιλιόμετρα και βάθος έως τα 50 μέτρα. Ο δεύτερος τρόπος χρήσης του, που είναι και η βασική μας καινοτομία, είναι μέσω της εφαρμογής Pysplanner. Η εφαρμογή αυτή αναπτύχθηκε σε συνεργασία με ομάδες από τις ΗΠΑ, το Ισραήλ, αλλά και την Αυστραλία. Ο χρήστης του «Triton», μέσω οποιασδήποτε ηλεκτρονικής συσκευής (π.χ. laptop, tablet, κινητό), μπορεί να καθορίσει τη διαδρομή που θα ακολουθήσει ο «Triton», σχεδιάζοντάς την πάνω στον χάρτη που απεικονίζεται στη συσκευή», αναφέρουν οι μαθητές.

Ο «Triton» αποτελείται από μία αλουμινένια βάση, έξι brushless κινητήρες με προωθητήρες για καλύτερη απόδοση μέσα στο νερό, βαρίδια και αντίβαρα για την εξισορρόπηση και τη σωστή άνωση του, δύο LED προβολείς για την καθαρή λήψη βίντεο ή φωτογραφιών και, τέλος, έναν σωλήνα στο κέντρο για όλο το ηλεκτρονικό υλικό.

«Ολα τα μέρη του (εκτός από τα πλαϊνά φτερά)  είναι σχεδιασμένα από την ομάδα RGB με τη χρήση της εφαρμογής Onshape και εκτυπωμένα με σύγχρονους 3D εκτυπωτές του εργαστηρίου. Ο σωλήνας είναι πλήρως στεγανοποιημένος και περιέχει μία πλακέτα Arduino, στην οποία συνδέονται όλοι οι αισθητήρες (πίεσης, θερμοκρασίας κ.ά.), μία κάμερα υψηλής ευκρίνειας, LED προβολείς με έντονο κατευθυντήριο φωτισμό και μία μπαταρία για την τροφοδότηση των κινητήρων», υπογραμμίζουν. Επειδή υπάρχουν δυσκολίες κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας σε σχέση με τη στεριά στο κομμάτι της σύνδεσης με το Διαδίκτυο και το GPS, οι μαθητές κατασκεύασαν και ένα πλωτό μέρος που συνδέεται το υποβρύχιο.

Επίσκεψη στη NASA

Η ομάδα δεν κατέκτησε μόνο την κορυφή, αλλά και τις καρδιές των συμμετεχόντων. Με ελληνική φιλοξενία, αυθορμητισμό και γνήσιο ενθουσιασμό, τα παιδιά προσέφεραν το παραδοσιακό «υποβρύχιο» στο περίπτερό τους και παρουσίασαν ελληνικούς χορούς κερδίζοντας το χειροκρότημα των παρευρισκόμενων. Πριν τη διοργάνωση, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τις εγκαταστάσεις της NASA, αποκομίζοντας εμπειρίες ζωής και γνώση που ενισχύουν τη μελλοντική πορεία τους. Η επιτυχία αυτή δεν θα είχε επιτευχθεί χωρίς την τεράστια προσπάθεια των παιδιών, των οικογενειών τους και των στελεχών της ρομποτικής ακαδημίας MICROstudies, που κατάφεραν να καλύψουν το υψηλό κόστος του ταξιδιού με τη συμβολή χορηγών και υποστηρικτών.