Σήμερα πρόκειται να γνωστοποιηθούν τα αποτελέσματα μετεγγραφών και μετακινήσεων των φοιτητών, τόνισε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.
Μιλώντας στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ, τόνισε ότι «κάνουμε από πέρυσι μια τεράστια προσπάθεια να βοηθήσουμε την οικογένεια και το παιδί να ξέρει νωρίτερα, γιατί τι γινόταν για πολύ καιρό. Μάθαιναν αργά έχαναν το εξάμηνο δεν μπορούσαν να πάρουν τα συγγράμματα δεν ήξεραν που να νοικιάσουν. Σήμερα ανακοινώνονται, νωρίτερα από ποτέ». Με αφορμή το γεγοός ότι 400 περίπου φοιτητές δεν πήγαν να γραφτούν στον πανεπιστήμιο της Πάτρας η κα Ζαχαράκη σημείωσε ότι «κάθε χρόνο δεν εγγράφονται 4-5% των φοιτητών» και πρόσθεσε ότι «υπάρχουν πολλοί λόγοι».
Ωστόσο η ίδια υπογράμμισε ότι «υπάρχουν άνθρωποι που δυσκολεύονται πολύ. Και οφείλω να τους πω ότι προσπαθούμε να καλλιεργούμε δέσμη μέτρων. Πρώτον το φοιτητικό επίδομα στέγασης. Από το 2019 που ήταν 41 εκατ. ευρώ, φέτος ο προϋπολογισμός είναι για 90 εκατ. ευρώ. Είναι πολύ μεγάλη η αύξηση. Όταν ένα παιδί είναι σε περιφερειακό πανεπιστήμιο μπορεί να πάρει 2.500 ευρώ το έτος και 2.500 ο συγκάτοικός. Αν μένεις μόνος 2.000 ευρώ».
Όσον αφορά στις φοιτητικές εστίες, η κα Ζαχαράκη τόνισε ότι «ανακαινίζονται πολλές με χρηματοδότηση του υπουργείου παιδείας και χτίζονται πολλές. Στην Καβάλα ανακαινίζουμε τα κτίρια με χρέωση του υπουργείου, το Πάντειο Πανεπιστήμιο θα αποκτήσει για πρώτη φορά εστία γύρω στον Μάιο και χθες ανακοίνωσα ότι εγκρίναμε ποσό για την σχολή καλλών τεχνών. Ελπίζουμε ότι 10.000 κλίνες να έχουν δοθεί στα παιδιά στα επόμενα 5 χρόνια. Είναι καίριο ζήτημα και δεν θέλω κανένα παιδί να χάνει τις σπουδές του λόγω οικονομικών δυσκολιών».
Τι θα γίνει με τα σχολεία στη Γκράβα
Διαβάστε Επίσης
Όσον αφορά στους ελέγχους που βρίσκονται σε εξέλιξη στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας, η υπουργός Παιδείας απέδωσε στον δήμο την άμεση εποπτεία των σχολικών εγκαταστάσεων, επισημαίνοντας παράλληλα ότι το υπουργείο έχει την ευθύνη για το ανθρώπινο δυναμικό και τον εκπαιδευτικό εξοπλισμό. Όπως είπε, η συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση είναι απαραίτητη, καθώς η σχετική αρμοδιότητα για τα σχολικά κτίρια έχει μεταφερθεί στους δήμους εδώ και χρόνια. Για την Γκράβα σημείωσε ότι πρόκειται για ένα «πολύ ταλαιπωρημένο κτίριο» και αναφέρθηκε στο έργο ενεργειακής αναβάθμισης του συγκροτήματος, το οποίο χρηματοδοτείται από το Περιφερειακό Πρόγραμμα «Αττική 2021-2027». Σύμφωνα με την ίδια, οι εργασίες έχουν ήδη αρχίσει και εκτελούνται ενώ τα σχολεία λειτουργούν, με μεγαλύτερη ένταση στις περιόδους που δεν γίνονται μαθήματα. Η Σοφία Ζαχαράκη τοποθέτησε την ολοκλήρωση του έργου στον Ιανουάριο του 2028, λέγοντας ότι θα περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, θερμοπροσόψεις και αντικατάσταση των κουφωμάτων σε όλο το συγκρότημα.
Για το εάν και πότε μπορούν να επιστρέψουν οι μαθητές στις αίθουσες, η υπουργός απέφυγε να δώσει συγκεκριμένη ημερομηνία. Ανέφερε ότι μετά τους ελέγχους του Σαββατοκύριακου δεν έχει διαπιστωθεί διαρροή φυσικού αερίου, αλλά επισήμανε ότι αναμένονται και οι έλεγχοι των εμπειρογνωμόνων. Ερωτηθείσα αν το σχολικό συγκρότημα θα μπορούσε να ανοίξει την επόμενη εβδομάδα, απάντησε: «Ας περιμένουμε». Μέχρι να υπάρξουν οι απαραίτητες διαβεβαιώσεις, τα μαθήματα συνεχίζονται με τηλεκπαίδευση. Η ίδια αναγνώρισε ότι η εξ αποστάσεως διδασκαλία δεν αποτελεί την ιδανική λύση, τονίζοντας τη σημασία της φυσικής παρουσίας μαθητών και εκπαιδευτικών στο σχολείο. Παράλληλα, ανέφερε ότι έχει ξεκινήσει διαδικασία, ώστε μαθητές και εκπρόσωποι των 15μελών συμβουλίων να επισκέπτονται το υπουργείο και να συζητούν τα ζητήματα που τους απασχολούν.
Καμία άμεση αλλαγή στις Πανελλαδικές
Σαφή διαβεβαίωση ότι δεν επίκειται άμεση αλλαγή στο σύστημα των Πανελλαδικών έδωσε η υπουργός Παιδείας, με αφορμή δημοσιεύματα για το μέλλον των εξετάσεων. «Δεν προβλέπεται καμία αλλαγή στο άμεσο χρονικό διάστημα» είπε, προσθέτοντας ότι οι μαθητές που βρίσκονται σήμερα στη Β’ και τη Γ’ Γυμνασίου δεν επηρεάζονται.
Η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στον διάλογο για το Εθνικό Απολυτήριο, ο οποίος έχει ξεκινήσει από τον Φεβρουάριο, και είπε ότι αναμένει το πόρισμα της αρμόδιας επιτροπής περίπου στα τέλη Νοεμβρίου ή στις αρχές Δεκεμβρίου. Όπως εξήγησε, στόχος της είναι η συζήτηση να μην περιοριστεί στον τρόπο διεξαγωγής των εξετάσεων, αλλά να αφορά συνολικά το τι πρέπει να μαθαίνει ένας μαθητής στο Λύκειο και ποια βαρύτητα θα έχει το απολυτήριο.
Ερωτηθείσα εάν η κατεύθυνση είναι η κατάργηση των Πανελλαδικών, ξεκαθάρισε ότι η επιτροπή «δεν μιλάει για την κατάργηση» και πρόσθεσε ότι για το μέλλον θα ήταν επιθυμητό να υπάρχει μια αξιόπιστη εναλλακτική, αλλά υπενθύμισε ότι το σημερινό σύστημα θεωρείται διαφανές και αξιόπιστο και δεν μπορεί να αντικατασταθεί χωρίς αντίστοιχες εγγυήσεις.
Στη συζήτηση, όπως είπε, περιλαμβάνονται επίσης αλλαγές στην Τράπεζα Θεμάτων και η αναζήτηση της κατάλληλης ισορροπίας μεταξύ γραπτών και προφορικών εξετάσεων, με βασικό ζητούμενο να μην δημιουργούνται ανισότητες μεταξύ μαθητών διαφορετικών περιοχών.
