Ο Γιάννης συγκέντρωσε 19.580 μόρια και ο Σταύρος 19.340, επιδόσεις που τους ανοίγουν τον δρόμο για σχολές υψηλής ζήτησης και τους φέρνουν ένα βήμα πιο κοντά στο όνειρό τους να σπουδάσουν Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί στην Πάτρα όπως δήλωσαν στο ilialive.gr.
Η αποχή από τα μαθήματα και η αναγκαστική παραμονή τους εκτός καθημερινότητας δεν στάθηκαν αρκετές για να ανακόψουν την πορεία τους προς την επιτυχία. Όπως εξομολογήθηκαν το σοβαρό πρόβλημα υγείας που αντιμετώπισαν κόντεψε να τους στερήσει τα σχέδια για να δώσουν Πανελλήνιες. Μια ασθένεια που ακόμη δεν έχει προσδιοριστεί με απόλυτη βεβαιότητα, αλλά σύμφωνα με τα συμπτώματα πιθανόν συνδέεται με νοροϊό, κράτησε τα δύο αδέλφια καθηλωμένα για περισσότερο από δύο μήνες, σε μια από τις πιο κρίσιμες περιόδους της προετοιμασίας τους.
Η κατάσταση ήταν ακόμη πιο δύσκολη για τον αδελφό του Σταύρο, ο οποίος χρειάστηκε να νοσηλευτεί στο νοσοκομείο. Για δύο μαθητές που βρίσκονταν στην πιο απαιτητική σχολική χρονιά της ζωής τους, η περιπέτεια αυτή θα μπορούσε να αποτελέσει λόγο εγκατάλειψης κάθε στόχου. Ωστόσο, οι δύο νέοι επέλεξαν να συνεχίσουν. «Διαβάζαμε μαζί, καθόμασταν δίπλα-δίπλα, βοηθούσε ο ένας τον άλλον και λύναμε μαζί τις απορίες μας», αναφέρει ο Γιάννης.
Ο Σταύρος θυμάται ότι υπήρχαν στιγμές απογοήτευσης και αγανάκτησης. «Υπήρχαν φορές που εκεί που μπορούσαμε να κάνουμε κάποια βήματα, μετά από λίγο πάλι δεν μπορούσαμε να περπατήσουμε. Όταν προκύπτουν θέματα υγείας, το διάβασμα έρχεται δεύτερο. Παρ’ όλα αυτά δεν σκεφτήκαμε ποτέ να τα παρατήσουμε», τονίζει και συμπληρώνει «…γενικά είχαμε θέσει χαμηλούς στόχους. Λέγαμε ότι θα κάνουμε την προσπάθειά μας και ό,τι καταφέρουμε. Τελικά όλα πήγαν καλά».
Στην προσπάθεια αυτή, καθοριστική υπήρξε η στάση του Λυκείου Βουνάργου και των εκπαιδευτικών τους, τους οποίους οι δύο μαθητές δεν παραλείπουν να ευχαριστήσουν δημόσια. Όταν η κινητικότητά τους ήταν περιορισμένη και η πρόσβαση στους ορόφους του σχολείου αδύνατη, οι καθηγητές φρόντισαν ώστε τα μαθήματα να πραγματοποιούνται σε αίθουσες του ισογείου, διευκολύνοντας την καθημερινότητά τους. Παράλληλα, τους παρείχαν συνεχή ψυχολογική υποστήριξη, βοηθώντας τους να παραμείνουν αισιόδοξοι και προσηλωμένοι στον στόχο τους. Αντίστοιχα σημαντική ήταν και η συμβολή των φροντιστηριακών καθηγητών τους. Η τηλεκπαίδευση λειτούργησε ως πολύτιμο εργαλείο σε μια περίοδο που η φυσική παρουσία ήταν αδύνατη.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ
«Κάναμε όλα τα μαθήματα εξ αποστάσεως και δεν μείναμε πίσω στην προετοιμασία μας», σημειώνει ο Σταύρος, υπογραμμίζοντας τη σημασία της προσαρμογής στις ιδιαίτερες συνθήκες που αντιμετώπισαν. Όταν έφτασε η ώρα των Πανελληνίων, τα δύο αδέλφια απέδειξαν ότι η θέληση μπορεί να υπερνικήσει τα εμπόδια. Οι βαθμολογίες τους, που ξεπερνούν το 19, τα κατατάσσουν ανάμεσα στους αριστούχους της χρονιάς, δικαιώνοντας τους κόπους και τις θυσίες τους. Η επιτυχία τους αποκτά ακόμη μεγαλύτερη αξία αν αναλογιστεί κανείς τις συνθήκες κάτω από τις οποίες κλήθηκαν να προετοιμαστούν.
Πανελλήνιες 2026: Οι πρώτοι των πρώτων μιλούν στον ΕΤ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που κατάφεραν να περάσουν στη σχολή των ονείρων τους και να καταγράψουν υψηλές πτήσεις, πιάνοντας ακόμα και 20άρια, μιλούν στον «Ε.Τ.» για την προσπάθεια που έκαναν και για τα «μυστικά» της σωστής προετοιμασίας.
Αγγελος Γκορίτσας, 19.550 μόρια: «Το αποτέλεσμα με εξέπληξε ευχάριστα»
Με μια εξαιρετική επίδοση ο Αγγελος Γκορίτσας κατάφερε να συγκεντρώσει 19.550 μόρια, εξασφαλίζοντας μία θέση ανάμεσα στους κορυφαίους υποψηφίους της χώρας. Ο μαθητής του Κολλεγίου Αθηνών πέτυχε 20 στα Μαθηματικά, 19,9 στη Φυσική, 19,5 στη Χημεία και 18,4 στην Εκθεση.
Οπως ανέφερε στον «Ε.Τ.», αν και είχε αντιληφθεί ότι είχε γράψει καλά, δεν περίμενε τόσο υψηλή βαθμολογία. «Το αποτέλεσμα με εξέπληξε ευχάριστα. Είχα καταλάβει ότι είχα γράψει καλά, αλλά όχι τόσο», δήλωσε χαρακτηριστικά. Περιγράφοντας την πορεία προς την επιτυχία, σημείωσε ότι η προετοιμασία απαιτούσε καθημερινό, απαιτητικό διάβασμα και καλή διαχείριση των σχολικών υποχρεώσεων. Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στην Εκθεση, τονίζοντας ότι χρειάστηκε να αλλάξει εντελώς νοοτροπία απέναντι στο μάθημα. «Αντιλήφθηκα πως αν δεν δω με διαφορετικό μάτι την Εκθεση δεν θα έγραφα καλά. Τελικά, κατάφερα να το δουλέψω μέσα μου», ανέφερε. Η ενασχόλησή του με τις θετικές επιστήμες δεν περιορίστηκε μόνο στο σχολείο. Με αγαπημένο μάθημα τη Φυσική, συμμετείχε στην εθνική ομάδα που εκπροσώπησε τη χώρα στην Ευρωπαϊκή και τη Βαλκανική Ολυμπιάδα Φυσικής, κατακτώντας μάλιστα χάλκινο μετάλλιο στη δεύτερη διοργάνωση.
Στο μηχανογραφικό του θα συμπεριλάβει τη Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του ΕΜΠ. Ωστόσο, ετοιμάζεται ήδη για ένα νέο ακαδημαϊκό κεφάλαιο στις ΗΠΑ, καθώς έγινε δεκτός με μερική υποτροφία στο University of Pennsylvania. Μέχρι τότε, προτεραιότητα έχουν οι καλοκαιρινές διακοπές.
Γιάννης Λάλος, 19.410 μόρια: «Χάρηκα πολύ που πέρασα στην Ιατρική»
Στους πρώτους και ο Γιάννης Λάλος από το Πρότυπο ΓΕΛ Μυτιλήνης. Επιασε το άριστο 19,3, πετυχαίνοντας τον μεγάλο του στόχο, την εισαγωγή στην Ιατρική Σχολή. Συγκεκριμένα, ο Γιάννης έγραψε στην Εκθεση 18,3, στη Βιολογία 19,8, στη Φυσική 19,6 και στη Χημεία 19,6.
«Χάρηκα που πέρασα στην Ιατρική, που ήταν η σχολή επιλογής μου», είπε (ΕΡΤ Αιγαίου), επιβεβαιώνοντας ότι η συγκεκριμένη σχολή αποτελούσε διαχρονικά τον βασικό του στόχο.
«Είναι ωραίο να βοηθάς τους ανθρώπους και από μικρός μου άρεσε αυτή η επιστήμη», πρόσθεσε ο αριστούχος Γιάννης Λάλος, τονίζοντας ότι η φετινή χρονιά ήταν ιδιαίτερα απαιτητική. «Τα φροντιστήρια ήταν αρκετές ώρες και χρειάστηκε περισσότερο διάβασμα, όμως στον ελεύθερο χρόνο μου προσπαθούσα να βγαίνω έξω με τους φίλους μου».
Μαριαλένα Σιακαβάρα, 18.650 μόρια: «Ηταν μια δύσκολη χρονιά με άγχος»
Η Μαριαλένα Σιακαβάρα έδινε για δεύτερη φορά φέτος πανελλαδικές εξετάσεις και πλέον διεκδικεί μία θέση στην Ιατρική του ΑΠΘ. «Ηταν μια δύσκολη χρονιά με πολύ άγχος, γιατί ήξερα ότι ήταν η τελευταία μου ευκαιρία να περάσω εκεί που θέλω. Είχα αποφασίσει ότι δεν θα προσπαθούσα ξανά. Κατάφερα να πετύχω 18.650 μόρια και είμαι πολύ χαρούμενη γι’ αυτό. Η Βιολογία και η Χημεία ήταν τα μαθήματα που με δυσκόλεψαν περισσότερο στις εξετάσεις, ενώ η Φυσική ήταν αρκετά εύκολη σε σχέση με άλλες χρονιές. Η Ιατρική ήταν ο στόχος μου και θα ήθελα όταν τελειώσω να ασχοληθώ με το αντικείμενο είτε ως παιδίατρος είτε ως παιδοψυχολόγος».
Θεόδωρος Μιλτιάδου, 19.340 μόρια: Ψυχραιμία και διάβασμα με σύστημα
Εχοντας ως όνειρο να ασχοληθεί με τον μηχανοκίνητο αθλητισμό, ο Θεόδωρος Μιλτιάδου, απόφοιτος των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη Θεσσαλονίκης, κατάφερε να συγκεντρώσει 19.340 μόρια. Ο νεαρός αριστούχος στοχεύει πλέον στην εισαγωγή του στο τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών του ΑΠΘ. Ως βασικότερο παράγοντα για την επίτευξη του στόχου του αναγνώρισε τη διατήρηση μιας σωστής ισορροπίας ανάμεσα στην προσωπική του ζωή και τη μελέτη, θεωρώντας πως η οργάνωση του διαβάσματος αποτελεί καθαρά προσωπική υπόθεση για κάθε υποψήφιο. Οι προσδοκίες του από το πανεπιστημιακό ίδρυμα εστιάζουν στην παροχή των κατάλληλων εφοδίων που θα του επιτρέψουν να υλοποιήσει τα μελλοντικά του σχέδια, ενώ προτρέπει όσους δεν πέτυχαν να μην εγκαταλείψουν τις προσπάθειές τους.
Λαμπρινή Γκανάτσα, 19.250 μόρια
Συμμετείχε για δεύτερη φορά στις πανελλαδικές εξετάσεις, βελτίωσε τις επιδόσεις της και περνά το κατώφλι της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ. Η απόφοιτη των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη, Λαμπρινή Γκανάτσα, συγκέντρωσε 19.250 μόρια, αριστεύοντας στα Μαθηματικά με 20 και στη Φυσική με 19,8, γεγονός που της εξασφάλισε την εισαγωγή στην πρώτη της επιλογή. Αν και την προηγούμενη χρονιά είχε επιτύχει στο Τμήμα Χημείας, επέλεξε να προσπαθήσει ξανά, αξιοποιώντας την εμπειρία των εξετάσεων και τον περισσότερο χρόνο που διέθετε λόγω της απουσίας σχολικών υποχρεώσεων. Η επιτυχία της αποδίδεται στο ισχυρό γνωστικό υπόβαθρο που είχε χτίσει ήδη από τα χρόνια του Γυμνασίου, καθώς και στη διατήρηση της ψυχραιμίας της.
Ροή Ειδήσεων 
