ΕΛΑΣ, Παιδεία… τρικυμία – Αοριστολογίες και γενικότητες το πρόγραμμα Τσίπρα για την Παιδεία

Είναι χαρακτηριστικό ότι η τομεάρχης Παιδείας της ΕΛΑΣ, Ιωάννα Λαλιώτου, δήλωσε ξεκάθαρα ότι το κόμμα της δεν θα καταργήσει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, αλλά θα «αναμορφώσει» τον νόμο Πιερρακάκη, ενώ παράλληλα η ΕΛΑΣ έχει δηλώσει ότι δεν θα ψηφίσει την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος.

Κάπως έτσι οι αριστεροί ξεσηκώθηκαν και κατηγορούν την ΕΛΑΣ για νεοφιλελευθερισμό, οι κεντρώοι μούδιασαν από τα «κούφια λόγια» και μυρίζονται φιάσκο, ενώ οι ρεαλιστές τρόμαξαν από τη βουτιά στη δεκαετία του ‘80 και τις υποσχέσεις για κατάργηση της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

«Κόκκινο πανί»

Το γεγονός ότι η εκπρόσωπος του κόμματος, Θεώνη Κουφονικολάκου, και οι υπεύθυνοι του τομέα, Ιωάννα Λαλιώτου και Παναγής Κασσιανός, ανακοίνωσαν ότι η ΕΛΑΣ τάσσεται υπέρ της λειτουργίας των μη κρατικών πανεπιστημίων αποτέλεσε «κόκκινο πανί» για την… άλλη Αριστερά.

«Το κόμμα του Αλ. Τσίπρα δηλώνει ότι θα καταψηφίσει την αναθεώρηση του άρθρου 16, ενώ αποδέχεται το νομικό πλαίσιο που το καταστρατηγεί», έγραψε σε ανακοίνωσή του ο ΣΥΡΙΖΑ. Η Νέα Αριστερά έβγαλε ανακοίνωση με την οποία λέει ότι «το κόμμα του κ. Τσίπρα έχει αποδεχθεί πλήρως τον ρόλο του διαχειριστή και συνεχιστή της πολιτικής Μητσοτάκη και πως δεν έχει σκοπό να αλλάξει τη βασική της κατεύθυνση». Στο ίδιο μήκος κύματος, ο πρώην υπουργός – πανεπιστημιακός Χριστόφορος Βερναρδάκης, έγραψε σε ανάρτησή του στο Facebook, σχολιάζοντας τη στάση της ΕΛΑΣ έναντι των μη κρατικών πανεπιστημίων: «Από σήμερα μπορούμε να μιλάμε όχι απλώς για μία μετατόπιση θέσης, αλλά για αλλαγή στάσης απέναντι σε μια από τις πιο εμβληματικές πολιτικές του νεοφιλελευθερισμού στην Ελλάδα».

Ως προς την ουσία, υπό την καθοδήγηση του πρώην υπουργού Παιδείας της κυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ, Κ. Γαβρόγλου, ο οποίος σκοπίμως δεν ήταν στο πλάνο, τα στελέχη της ΕΛΑΣ, όπως κάνουν μέχρι τώρα με όλα τα μείζονα ζητήματα για τα οποία μιλούν δημοσίως, περιγράφουν αναλυτικά το πρόβλημα αλλά δεν προτείνουν συγκεκριμένες λύσεις.

Θολό τοπίο

Χθες έβαλαν στο κάδρο την κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων με τη σημερινή τους μορφή, αλλά κανείς δεν κατάλαβε ακριβώς με τι θα τις αντικαταστήσουν. Εκαναν λόγο για ενιαίο πρόγραμμα γενικής παιδείας στην Α’ και Β’ Λυκείου, επιλογή κατεύθυνσης στη Γ’ Λυκείου και απομάκρυνση της «πανεπιστημιακού επιπέδου» ύλης από το Λύκειο. Μίλησαν για θεσμοθέτηση εισαγωγής «ελεύθερης πρόσβασης» στα τμήματα όπου οι προτιμήσεις των υποψηφίων είναι όσες και οι διαθέσιμες θέσεις. Εκεί μόνη προϋπόθεση εισαγωγής θα είναι το απολυτήριο της Γ’ Λυκείου. Από εκεί και μετά, για όσα τμήματα η ζήτηση υπερβαίνει τις διαθέσιμες θέσεις, θα εφαρμόζονται μεταβατικά (;) εξετάσεις βαθμολογικής κατάταξης και τελικά εισαγωγή αποκλειστικά με τον βαθμό του απολυτηρίου της Γ΄ Λυκείου.

ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΒΕ 

Τα στελέχη της ΕΛΑΣ προανήγγειλαν κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) και διετή προγράμματα Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στα ΑΕΙ, στα οποία θα μπαίνουν χωρίς εξετάσεις απόφοιτοι/ες ΕΠΑΛ και κάποιοι απόφοιτοι/ες ΓΕΛ. Επίσης, κατάργηση των Συμβουλίων Διοίκησης και αλλαγή του τρόπου εκλογής πρυτανικών αρχών και μελών ΔΕΠ.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΕΛΟΣ

Στην παρουσίαση του προγράμματός τους τα στελέχη της ΕΛΑΣ «έκλεισαν» το μάτι στους εκπαιδευτικούς ότι θα καταργήσουν και την αξιολόγηση, κάνοντας λόγο για «θεσμική θωράκιση των εκπαιδευτικών από αυθαιρεσίες και ουσιαστική επιμόρφωση», αλλά και πιο καθαρά για «παύση διώξεων εκπαιδευτικών και κατάργηση του τιμωρητικού πλαισίου αξιολόγησης».

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ…

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει ακόμα «στελέχωση όλων των σχολείων με διεπιστημονικές ομάδες για τη συνεργασία εκπαιδευτικών, ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών, ειδικότερα στα νηπιαγωγεία, και λογοθεραπευτών και εργοθεραπευτών», ενώ ειπώθηκαν γενικολογίες, ακαταλαβίστικες φράσεις όπως «διαμόρφωση κουλτούρας ενταξιακών σχολικών κοινοτήτων και βελτίωση του τρόπου παροχής εξατομικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης».