Για αστοχίες και λάθος χρήση λέξεων κάνουν λόγο οι επιστημονικές ενώσεις των φιλολόγων και των μαθηματικών στα θέματα των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων.
Ειδικότερα, για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, στο οποίο εξετάστηκαν οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων την περασμένη Παρασκευή, η Εταιρεία Ελλήνων Φιλολόγων ανέφερε ότι στην ερώτηση 4 του θέματος Β1, η χρήση του ρήματος αμβλύνω είναι γλωσσικά λανθασμένη. Εκφράζει την άποψή της ότι οι απαντήσεις στη συγκεκριμένη ερώτηση δεν πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά τη βαθμολόγηση των γραπτών.
Παρ’ όλα αυτά, στο σύνολο του διαγωνίσματος, η Ενωση ανέφερε ότι η επιλογή του θέματος για την αξία των ταξιδιών ήταν επιτυχής και εύστοχη, ενώ απαιτητικό στην κατανόηση κρίθηκε το ποίημα του Κωστή Παλαμά «Το ταξίδι». Υπήρξαν πάντως κι άλλες αναφορές για λάθη στο εν λόγω διαγώνισμα, καθώς στο ποίημα του Παλαμά δύο λέξεις μεταφέρθηκαν λάθος στο γραπτό. Το πρωτότυπο είχε τις λέξεις «αγνώριστη» και «Αγάπη», ενώ στο διαγώνισμα το αγνώριστη έγινε άγνωστη και το Αγάπη ήταν με πεζό.
Αντίστοιχα, στο σχολιασμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας για τα θέματα των Μαθηματικών για τους υποψηφίους των Επαγγελματικών Λυκείων, το περασμένο Σάββατο, το διοικητικό συμβούλιο σημειώνει ότι τα θέματα κάλυπταν μεγάλο μέρος της ύλης και παρουσίαζαν ανάλογη δυσκολία με τα περσινά, όμως χαρακτηρίζουν ως αστοχία τη διατύπωση στο θέμα Γ’.
«Ειδικότερα υπάρχει πρόβλημα συμβατότητας μεταξύ των τιμών των δεδομένων και των ζητουμένων. Επισημαίνουμε ότι οι δυνατές τιμές του άγνωστου κ μπορούν να προκύψουν ανεξάρτητα, τόσο από την τυπική απόκλιση όσο και από τη μέση τιμή που υπολογίζεται με τη βοήθεια του συντελεστή μεταβολής, και δεν συμφωνούν μεταξύ τους. Προτείνεται να ληφθεί ως σωστή οποιαδήποτε από τις δύο προσεγγίσεις, για να μην αδικηθούν οι υποψήφιοι», αναφέρει η ανακοίνωσή τους.
Οι πανελλαδικές εξετάσεις συνεχίζονται σήμερα για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων, με τα μαθήματα των Αρχαίων, των Μαθηματικών και της Βιολογίας.
